Suara Hati (Silabus PAK Kelas X, Semester 1)

Berikut ini saya akan membagikan model silabus pembelajaran Pendidikan Agama Katolik kelas X (sepuluh) Semester satu. Silabus ini berkaitan dengan materi ajar tentang "Suara Hati". Besar harapan silabus ini membantu para guru agama Katolik untuk mempelancar proses kegiatan belajar mengajar di sekolah.

Satuan Pendidikan  :  .................................

Kelas/Semester     : .................................

Tahun Pelajaran    : ...................................

Kompetensi Inti (KI) :

KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 Mengembangkan   perilaku  (  jujur,  disiplin,  tanggungjawab,  peduli,   santun,  ramah  lingkungan,Gotong  royong,  kerjasama, cinta  damai,  responsif  dan  pro-aktif)  dan menunjukan   sikap  sebagai bagian dari  solusi  atas  berbagai  permasalahan  bangsa  dalam  berinteraksi secara  efektif  dengan lingkungan   sosial  dan  alam    serta  dalam  menempatkan  diri   sebagai  cerminan  bangsa   dalam pergaulan dunia

KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural  dalam  ilmu  pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,  kebangsaan,  kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk  memecahkan masalah.

KI 4 Mengolah,  menalar,  dan   menyaji    dalam   ranah   konkret   dan   ranah   abstrak   terkait   dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu  menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Ruang Lingkup	Nilai Karakter	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.4. Bersyukur kepada Allah atas karunia suara hati untuk  bertindak secara benar dan tepat.   2.4. Disiplin terhadap  suara hati dan  dapat bertindak secara benar dan tepat   3.4. Memahami peran dan fungi suara hati sehingga   dapat bertindak secara benar dan tepat.   4.4. Melakukan aktivitas (misalnya menuliskan refleksi/puisi/doa)  tentang  suara hati untuk  dapat bertindak secara benar dan tepat	Suara Hati	Pribadi	1. Religius 2. Nasionalis 3. Integritas 4. Mandiri 5. Gotong     Royong	·     Menyimak cerita “Pergumulan hati “ ·     Mengamati hal-hal yang berkaitan dengan suara hati dari cerita yang disimak ·      Mengajukan pertanyaan tentang hal-hal yang diungkapkan dalam cerita “Pergumulan hati” berkaitan dengan suara hati ·     Menceritakan pengalaman diri sendiri berkaitan dengan pergumulan suara hati ·     Mengumpulkan data dari berbagai sumber serta memberi  penilaian sejauhmana suara hati masih berperan dalam kehidupan manusia zaman sekarang ·     Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber tentang pengertian suara hati, cara kerja, alasan suara hati menjadi tumpul, cara membina suara hati ·     Mencari ajaran Gereja tentang suara hati (misalnya dalam GS, 16), dan kutipan-kutipan Kitab Suci yang relevan ·     Bersama teman satu kelompok, merumuskan kesimpulan berisi gagasan-gagasan pokok yang ditemukan dalam proses pembelajaran dalam bentuk power point ·     Merefleksikan cerita “Kios Kejujuran”, kemudian merumuskan niat yang akan dilakukan dalam menjaga kemurnian suara hati ·     Mengungkapkan penghayatan tentang suara hati dengan membuat stiker, yang berisi ajakan untuk bertindak sesuai suara hati, misalnya berbunyi “Menyontek adalah Perbuatan Tercela Menumpulkan Suara Hati”. Atau “Menyontek adalah jalan Menuju kursi Koruptor”. Dll. ·     Mempresentasikan power point yang dibuat ·     Memanajng atau menempel stiker yang dibuat pada tempat yang ditentukan	1. Penilaian  Sikap  (Observasi dan  Penilaian diri) 2. Penilaian    Pengetahuan    (Tes Tertulis,    Tes lisan dan     penugasan) 3. Penilaian    Keterampilan    (Unjuk Kerja/      Produk/proyek/    portofolio )	5x45 Menit ( 3 x 45 menit JP + 2 X 45 meit UH)	1.Gs Art 16; Gal 5:16-25; Rom  8:31-38; Rom 13:1-7; 2Kor 1:12 Tit 1:15   2. Kementerian Pendidikan dan     Kebudayaan. 2017. Pendidikan  Agama Katolik dan Budi Pekerti  Buku Guru Kelas X. Jakarta:     3. Kementerian Pendidikan dan   Kebudayaan. Pendidikan     Agama Katolik dan Budi Pekerti    Buku Siswa Kelas X. Jakarta:  4. Pengalaman Iman Guru dan    Siswa

  Mengetahui                                                                                                                                                               ............................

   Kepala Sekolah,                                                                    Pengawas Pendidikan Agama Katolik                        Guru Mata Pelajaran


   ..............................                                                                 ..........................                                                          ..............................
   NIP. ......................                                                                 NIP. ..................                                                           NIP. ......................

                                      

Subscribe to receive free email updates: