RPM 1: Yesus Mewartakan Kerajaan Allah

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mendalam (RPM)1

A. Identitas

Mata Pelajaran    : Pendidikan Agama Katolik
Kelas                   : X
Alokasi Waktu    : 3 X 45 menit
Tema    : Yesus Mewartakan Kerajaan Allah

B. Profil Peserta Didik: Peserta didik kelas X diharapkan telah memiliki dasar pengetahuan tentang Kitab Suci dan ajaran dasar Gereja Katolik. Mereka juga diharapkan memiliki kemampuan dasar untuk berpikir kritis, bekerja sama, dan berkomunikasi secara efektif.

C. Analisis Materi:
Jenis Pengetahuan: Konseptual dan prosedural. Peserta didik perlu memahami konsep Kerajaan Allah dan bagaimana Yesus mewartakannya melalui sabda, perbuatan, dan seluruh hidup-Nya.
Relevansi Nyata: Materi ini relevan dengan kehidupan sehari-hari peserta didik karena membantu mereka memahami panggilan untuk menjadi saksi Kerajaan Allah di tengah dunia.

gambar dari pexels.com

D. Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang Dituju:

• Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia.
• Bernalar kritis.
• Gotong royong.

E. Tuuan Pembelajaran:

1. Memahami konsep Kerajaan Allah yang diwartakan Yesus 
2. Menjelaskan bagaimana Yesus mewartakan Kerajaan Allah melalui sabda, perbuatan, dan seluruh hidup-Nya 
3. Menerapkan nilai-nilai Kerajaan Allah dalam kehidupan sehari-hari 

F. Desain Pembelajaran:

Tahap 1: Memahami (Understand) (30 menit)

1. Mulailah dengan menggali pemahaman peserta didik tentang Kerajaan Allah dengan bertitik tolak dari Doa Bapa Kami. Minta mereka untuk menjelaskan makna "Datanglah Kerajaan-Mu" dalam doa tersebut.
2. Kemudian, ajak peserta didik untuk memahami paham Kerajaan Allah dalam masyarakat Yahudi pada zaman Yesus. Bagi peserta didik menjadi kelompok-kelompok kecil (berdua-dua) dan minta mereka membaca kutipan Lukas 1:67-80.
3. Fasilitasi diskusi kelas tentang hasil bacaan dan pemahaman mereka tentang Kerajaan Allah pada masa itu.

Tahap 2: Menerapkan (Apply) (60 menit)

1. Jelaskan tentang Kerajaan Allah dalam pewartaan Yesus. Tekankan bahwa Kerajaan Allah bukan hanya realitas masa depan, tetapi juga hadir di sini dan saat ini melalui tindakan kasih dan keadilan.
2. Ajak peserta didik untuk memahami bagaimana Yesus mewartakan Kerajaan Allah melalui sabda, perbuatan, keseluruhan pribadi, serta wafat-Nya. Berikan contoh-contoh konkret dari Injil.
3. Berikan tugas kepada peserta didik untuk mencari contoh-contoh tindakan nyata di sekitar mereka yang mencerminkan nilai-nilai Kerajaan Allah.

Tahap 3: Refleksi (Reflect) (30 menit)

1. Ajak peserta didik untuk berbagi contoh-contoh yang mereka temukan dan merefleksikan bagaimana mereka dapat berkontribusi dalam mewujudkan Kerajaan Allah di lingkungan mereka.
2. Fasilitasi diskusi tentang tantangan-tantangan yang mungkin mereka hadapi dalam mewujudkan nilai-nilai Kerajaan Allah dan bagaimana mereka dapat mengatasinya.
3. Berikan peneguhan dan motivasi kepada peserta didik untuk terus berjuang menjadi saksi Kerajaan Allah di tengah dunia.

G. Penilaian:

1. Diagnostik: Pertanyaan lisan tentang pemahaman awal tentang Kerajaan Allah.

2. Formatif:

• Keaktifan dalam diskusi kelas dan kelompok.
• Kualitas contoh-contoh tindakan nyata yang diberikan.
• Refleksi pribadi tentang kontribusi dalam mewujudkan Kerajaan Allah.

3. Sumatif: Penugasan membuat karya tulis atau presentasi tentang "Yesus Mewartakan Kerajaan Allah dalam Kehidupan Sehari-hari".

H. Sumber & Media Pembelajaran:

1. Kitab Suci (Injil Lukas)
2. Buku Teks Pendidikan Agama Katolik untuk SMA Kelas X
3. Video atau film tentang kehidupan Yesus
4. Gambar-gambar atau ilustrasi yang relevan

I. Diferensiasi:

1. Untuk peserta didik yang kesulitan memahami konsep Kerajaan Allah, berikan penjelasan tambahan dan contoh-contoh yang lebih sederhana.
2. Untuk peserta didik yang memiliki minat lebih, berikan tugas tambahan untuk meneliti lebih lanjut tentang Kerajaan Allah dalam ajaran Gereja Katolik.
3. Sediakan berbagai pilihan media pembelajaran (video, gambar, teks) untuk mengakomodasi gaya belajar yang berbeda.

Berbagi :