Hierarki dan Kaum Awam dalam Gereja Katolik (Silabus PAK Kelas XI Semester 3)

Sama seperti postingan sebelumnya, pada kesempatan ini saya akan membagikan silabus pelajaran Agama Katolik untuk kelas sebelas (XI) semester tiga (3). Silabus ini berkaitan dengan materi ajar tentang Hierarki dan kaum awam dalam Gereja Katolik.

Kiranya silbus ini bisa membantu para guru agama katolik setanah air untuk kelengkapan administrasi sebagai guru agama. Tentu saja terbuka terhadap semua pihak yang berkepentingan. Untuk lebih jelasnya perhatikan tabel dibawah ini

Satuan Pendidikan  : ...............................
Kelas/Semester        : ................................
Tahun Pelajaran     : .................................

Kompetensi Inti (KI) :
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 Mengembangkan   perilaku  (  jujur,  disiplin,  tanggungjawab,  peduli,   santun,  ramah  lingkungan,Gotong  royong,  kerjasama, cinta  damai,  responsif  dan  pro-aktif)  dan menunjukan sikap  sebagai bagian dari  solusi  atas  berbagai  permasalahan  bangsa  dalam  berinteraksi secara  efektif  dengan lingkungan   sosial  dan  alam    serta  dalam  menempatkan  diri    sebagai  cerminan  bangsa   dalam pergaulan dunia

KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural  dan metagognitif dalam  ilmu  pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan  kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan  minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4 Mengolah,  menalar,  dan   menyaji    dalam   ranah   konkret   dan   ranah   abstrak   terkait   dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. 

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Ruang Lingkup	Nilai Karakter	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber Belajar
1.3.Bersyukur atas  fungsi dan peranan hierarki  dan awam dalam Gereja. 2.3.Bertanggung-jawab pada  fungsi dan peranan hierarki Gereja 3.3.Memahami  fungsi dan peranan hierarki dan awam dalam Gereja Katolik 4.3. Melakukan aktivitas (menuliskan refleksi/doa/puisi/ membuat rangkuman)   tentang fungsi dan peranan Hierarki Gereja .	Hierarki dalam Gereja Katolik	Gereja	1. Religius 2. Nasionalis 3. Integritas 4. Mandiri 5. Gotong     Royong	·     Mengamati pemahaman tentang hierarki Gereja Katolik. ·     Menyimak  artikel atau film tentang hierarki Gereja  Katolik. ·    Apa makna hierarki dalam Gereja Katolik? ·    Siapa saja yang termasuk dalam hierarki Gereja Katolik (susunan hierarki)? ·   Apa fungsi hierarki dalam Gereja Katolik? ·   Apa peranan hierarki? ·   Bagaimana corak kepemimpinan dalam Gereja? ·   Mencari informasi tentang hierarki  Gereja  Katolik dari sumber-sumber media yang credible (buku-buku referensi tentang Gereja, dari website resmi Gereja Katolik, atau mewawancarai tokoh-tokoh umat yang pahan tentang hierarki Gereja. Informasi menyangkut, makna hierraki, susunan hierarki, fungsi dan peranan hierarki serta corak kepemimpinan dalam Gereja Katolik. · Mencari  ajaran Kitab Suci  tentang   hierarki Gereja  (misalnya; Yoh 21:15-19 ). · Mencari  ajaran Gereja tentang  hierarki Gereja Katolik, (misalnya, LG. art. 18,  20,22,23,27, 29, 37 dan CD.art. 4-7). Berkaitan dengan makna hierarki, susunan hierarki, fungsi dan peranan hierraki serta corak kepemimpinan dalam Gereja Katolik. · Menganalisis informasi tentang hierarki Gereja  Katolik yang telah diperoleh dari berbagai sumber (internet,buku-buku, wawancara). · Merumuskan ajaran Kitab Suci tentang hierarki Gereja. · Menyimpulkan ajaran Gereja tentang  hierarki Gereja Katolik. · Mempresentasikan informasi tentang hierarki Gereja  Katolik yang telah diperoleh dari berbagai sumber ·  Mempresentasikan ajaran Kitab Suci tentang hierarki Gereja. ·  Mempresentasikan ajaran Gereja tentang  hierarki Gereja Katolik. ·    Mensharingkan refleksi tentang hierarki dalam Gereja  Katolik. ·    Mengungkapkan doa bagi para pimpinan Gereja; Paus, Uskup  Imam dan Diakon agar mereka setia menjalankan tugas panggilannya.	1. Penilaian  Sikap    (Observasi dan    Penilaian diri) 2. Penilaian    Pengetahuan    (Tes Tertulis,    Tes lisan dan     penugasan) 3. Penilaian    Keterampilan    (Unjuk Kerja/    Produk/proyek/    portofolio )	5 x 45 menit (3 x 45 menit JP + 2 x 45 menit UH)	1. Yoh 21:15-19; Yoh 15:16 2. Kementerian Pendidikan dan  Kebudayaan. 2017. Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti  Buku Guru Kelas X.1 Jakarta: 3. Kementerian Pendidikan dan    Kebudayaan. 2017. Pendidikan    Agama Katolik dan Budi Pekerti  Buku Siswa Kelas X1. Jakarta: 4. Pengalaman Iman Guru dan    Siswa
	Kaum Awam dalam Gereja Katolik	Gereja	1. Religius 2. Nasionalis 3. Integritas 4. Mandiri 5. Gotong     Royong	·  Mengamati pemahaman tentang jati diri  kaum awam dalam  Gereja Katolik. ·  Menyimak  cerita,  tentang kaum awam, misalnya, cerita tentang “ Dua Bersaudara” oleh Anthony de Mello. ·   Apa makna kaum awam dalam Gereja Katolik? ·   Apa peran kaum awam? ·   Apa hubungan hierarki dengan kaum awam? ·  Apa peranan kaum muda dalam hidup menggereja? · Mencari informasi tentang makna kaum awam peran kaum awam, hubungan hierarki dengan kaum awam,  peranan kaum muda dalam hidup menggereja dari sumber-sumber media yang credible(buku-buku referensi,website  resmi Gereja Katolik, wawancara dengan narasumber) · Mencari ajaran Gereja tentang  kaum awam dalam  Gereja Katolik, (misalnya, LG art 30,  31, 37;   AA art. 2, 5, 6). Masih dalam kaitan dengan  makna kaum awam, peran kaum awam, hubungan hierarki dengan kaum awam,  peranan kaum muda dalam hidup menggereja ·   Menganalisis  informasi tentang kaum awam dalam   Gereja  Katolik yang telah diperoleh dari berbagai sumber. · Merumuskan hubungan antara Awam dan Hierarki, serta peran masing-masing dalam hidup menggereja · Menyimpulkan ajaran Gereja tentang kaum awam dalam  Gereja Katolik berdasarkan dokumen Gereja yang dibaca. ·   Mempresentasikan hasil  informasi tentang kaum awam dalam   Gereja  Katolik yang telah diperoleh dari berbagai sumber. · Mempresentasikan makna hubungan antara Awam dan Hierarki, serta peran masing-masing dalam hidup menggereja.  · Mempresentasikan simpulan ajaran Gereja tentang kaum awam dalam Gereja Katolik berdasarkan dokumen Gereja yang dibaca. ·    Mengungkapkan  refleksinya  tentang kaum awam dalam Gereja Katoik. ·  Mengungkapkan doa bagi tokoh-tokoh awam Katolik, khususnya yang memiliki posisi penting dalam masyarakat dan negara, agar mereka dapat menjadi terang dan garam bagi dunia sehingga Yesus Kristus dimuliakan karena perbuatan-perbuatan mereka.	1. Penilaian  Sikap   (Observasi dan    Penilaian diri) 2. Penilaian    Pengetahuan    (Tes Tertulis,    Tes lisan dan     penugasan) 3. Penilaian    Keterampilan    (Unjuk Kerja/    Produk/proyek/     portofolio )	5 x 45 menit (3 x 45 menit JP + 2 x 45 menit UH)	1.Ibr 13:1; LG art. 30, 31 2. Kementerian Pendidikan dan    Kebudayaan. 2017. Pendidikan    Agama Katolik dan Budi Pekerti  Buku Guru Kelas X.1 Jakarta: 3. Kementerian Pendidikan dan    Kebudayaan. 2017. Pendidikan     Agama Katolik dan Budi Pekerti  Buku Siswa Kelas X1. Jakarta: 4. Pengalaman Iman Guru dan    Siswa

              Mengetahui                                                                                       . ......,....................

              Kepala Sekolah,                           Pengawas PAK,                           Guru Mata Pelajaran,

                ......................                              .....................                                 .......................

               NIP. ..............                               NIP. .................                              NIP..................

Subscribe to receive free email updates: